«Para un turista, estos pueblos parecen tan pacíficos como una postal», dijo una vez la autora de «Peyton Place» Grace Metalious. «Pero si vas debajo de esa imagen, es como voltear una roca con el pie: todo tipo de cosas extrañas se arrastran afuera.»
Las cosas todavía están arrastrándose.
En 1956, Metalious de Gilmanton New Hampshire presentó pretensiones conservadoras y mentes mezquinas con una novela innovadora de infidelidad, hipocresía, raza, privilegio de clase e injusticia social entretejida en historias sórdidas de violación, incesto, aborto, lujuria y asesinato en el vecindario.
No era bonito, pero era real.
Hoy, casi 70 años después, una nueva generación de mentes conscientes de las castas que canalizan agravios y resentimientos delirantes continúan perturbando a nuestras comunidades, esta vez con charlas amenazantes sobre raza, género, antisemitismo, teoría crítica de la raza, vacunas y acicalamiento infantil, todo basado en falsas narrativas que ensalzan una era que nunca existió.
Todos describen amenazas culturales que no existen.
No contentos con vivir en la nación más fuertemente armada del mundo, no contentos con matar a sus hijos, no contentos con negar los derechos reproductivos de las mujeres, no contentos con negar cuidados que afirmen el género o sacar a la luz a los niños vulnerables, no contentos con prohibir los libros y negarles a los niños no expurgados En la historia estadounidense, hoy nos enfrentamos al absurdo de tener que lidiar con extremistas recalcitrantes que abogan por enseñar cursiva con una mano mientras niegan a los estudiantes el conocimiento y el sustento con la otra.
Noticias locales:8 libros en las escuelas de Dover cuestionados. Estos son los títulos objeto de prohibiciones.
Los partidarios del Proyecto de Ley 170 de la Cámara de Representantes quieren exigir que las escuelas de New Hampshire enseñen «instrucción en escritura cursiva» para el quinto grado. Personalmente, preferiría que mi hijo aprendiera a codificar a que pudiera leer la letra cursiva de su tía.
No es solo que tales argumentos sean absurdos, sino que el hecho de que haya personas que los acepten es aterrador. Lo que en el mejor de los casos es un problema del currículo de la escuela local ha sido armado por personas que quieren infligir su justa ignorancia sobre nuestros niños.
Cuando los niños preguntan lastimeramente: «¿Por qué me abandonas?» tal vez puedan hacerlo en cursiva, tal vez en papel de carta perfumado con lilas moradas, nuestra flor estatal.
¿Qué ha sido de nosotros?
Tengo una letra maravillosa. Mi letra cursiva es clásica y clara y me deleito, cuando se me pide, en hacer G y Q mayúsculas a la antigua.
De hecho, prefiero Chancery Cursive, un estilo de la época del Renacimiento que se distingue por sus trazos finos y gruesos, a las formas de letras pedestres y descabelladas que los legisladores quieren introducir en la HB 170.
Sé cómo hacer bolígrafos rojos con un pequeño depósito de tinta. Tengo bolígrafos Osmiroid con puntas de varios tamaños y, cuando quiero escribir el alfabeto árabe, que se lee de derecha a izquierda, encuentro que las puntas que uso para Chancery Cursive se adaptan bien al árabe.
Mis lápices favoritos para ocasiones especiales son los Blackwing 602. Los afilo con la navaja de mi padre.
Dejando mi mejor autoelogio para el final, mi impresión es tan arquitectónica e impresionante, tanto en tinta como en lápiz, que se sabe que las personas recortan y guardan muestras de mi caligrafía de los sobres y paquetes que les envío.
Ninguna de esas habilidades importa cuando quiero leer historia.
Robert Azzi, un fotógrafo y escritor que vive en Exeter, puede ser contactado en theother.azzi@gmail.com.