¿Son las escuelas primarias iraníes muy diferentes de las británicas? Samira Hazari, profesora de primaria en Irán, nos da una idea de la vida escolar de los niños iraníes.
Rojan, como otras escolares iraníes, se levanta temprano para ir a la escuela. Las clases comienzan a las 7.30 y terminan alrededor de la 1 de la tarde. Cuando llega, se une a muchas otras niñas que juegan en el patio de la escuela. Algunas son brillantes y están llenas de energía, otras tienen sueño. No hay niños. En Irán, todas las escuelas son de un solo sexo.
Sistema educativo
El sistema educativo de Irán se divide en dos niveles principales: la educación primaria y la educación secundaria. Todos los niños pasan seis años de su vida en el nivel primario, de los seis a los 12 años, y asisten a la escuela secundaria de los 12 a los 18 años. La educación primaria es obligatoria en Irán. Hay muchas escuelas públicas gratuitas, así como escuelas privadas con altas tasas de matrícula. También hay escuelas llamadas «Nemuneh Mardomi», que se consideran mejores que las públicas y más asequibles que las privadas.
Entrar en una de estas conocidas escuelas Nemuneh Mardomi es difícil. Todas las escuelas tienen un examen de ingreso para identificar a los mejores estudiantes, y la competencia por las plazas puede ser intensa. No es de extrañar que sea un momento estresante tanto para los estudiantes como para los padres.
Además del examen de ingreso, hay un examen nacional al final de la escuela primaria basado en las asignaturas escolares. Estas incluyen matemáticas, ciencias, literatura persa, ciencias sociales y teología. Los resultados de los exámenes no se determinan mediante puntuaciones numéricas, sino que se utilizan los términos «excelente», «bueno», «satisfactorio» y «necesita mejorar». Para los padres, el examen de ingreso es incluso más importante que el examen nacional, porque creen que conseguir que sus hijos entren en una buena escuela les asegurará un futuro brillante. Por esta razón, la mayoría de los profesores son estrictos a la hora de poner a disposición de los alumnos muchos libros complementarios para que trabajen en la preparación de ambos exámenes, además de los libros que estudian en la escuela.
Otras materias que se estudian en las escuelas iraníes son el arte, el deporte, el trabajo y la tecnología, el pensamiento y la investigación y, sobre todo, el estudio del Corán, el libro sagrado. Estas asignaturas también forman parte del programa escolar.
Asignaturas
Si le preguntáramos a Rojan qué opina de asignaturas como trabajo y tecnología o pensamiento e investigación, probablemente diría que no son muy emocionantes. Podría explicar que los profesores no se toman estas asignaturas muy en serio y que una clase de trabajo y tecnología es más bien teórica que práctica, y no ofrece la posibilidad de trabajar con ordenadores. Pero probablemente dirá lo mucho que le gustan los deportes y el arte, ya que en ellos se practica la natación, el voleibol, el baloncesto y se puede trabajar en proyectos artísticos en grupo. También hay competiciones entre escuelas y la posibilidad de ganar premios. Otras cosas divertidas que podría mencionar serían las excursiones escolares a museos, cines y parques temáticos.
Pero, ¿qué opinan los padres del sistema escolar de Irán? Esto es lo que dice la madre de Rojan:
‘No me gusta un sistema en el que los alumnos llegan a casa sin deberes ni prácticas de dictado. Me gustaría que mi hija practicara más lo que ha aprendido en la escuela. Hay muchos libros complementarios publicados en el mercado, que seguro que compran los demás padres, y me siento estresada si no los consigo para mi hija. Tiene que esforzarse para ir a una buena escuela y tener éxito en el futuro».
La opinión de la madre de Rojan es bastante típica de cómo los padres ven la educación en general en Irán. Es muy competitiva y los padres dedican mucho tiempo y dinero a la educación de sus hijos. Otro ejemplo es el examen de acceso a la universidad, el Konkur; los padres suelen renunciar a las vacaciones y no asisten a compromisos familiares o sociales porque su hijo se está preparando para el examen. Esto se ha acuñado como una cuarentena de Konkur.
En Irán, por tanto, tanto los alumnos de primaria como los de secundaria se esfuerzan por alcanzar el siguiente nivel educativo.
Samira Hazari es una becaria Hornby graduada en la Universidad de Warwick y especializada en la enseñanza del inglés a jóvenes estudiantes. Es profesora y formadora de jóvenes alumnos en Irán.