19 de octubre de 2023
INSPIRACIÓN INTERDISCIPLINARIA: (De izquierda a derecha) Adam Cummings, Qiyuan «Yvonna» Feng y Riley Prewett son los ganadores del Premio Wells 2023. (Fotos proporcionadas)Cada año, la Escuela Hajim premia a los estudiantes integrales con el Premio Robert L. Wells. Conozca a los destinatarios de la Clase de 2024.
La Escuela Hajim de Ingeniería y Ciencias Aplicadas reconoce a tres estudiantes universitarios con el Premio Robert L. Wells, otorgado anualmente a estudiantes de último año de alto rendimiento que también sobresalen en un campo de las humanidades, que está determinado por el GPA más alto al final de su tercer año. año.
Los ganadores del Premio Wells de este año son:
El premio lleva el nombre de Robert L. Wells ’39, un alumno de ingeniería mecánica que se convirtió en un alto ejecutivo de Westinghouse y creía firmemente que los ingenieros «necesitan un equilibrio de las humanidades» para ser competentes en su campo.
Adam Cummings ’24 (foto proporcionada)
Los menores de francés y ASL ayudan a Cummings a ampliar sus conexiones culturales
Adam Cummings siempre ha sido un manitas y, como resultado, experimentó con su especialidad antes de encontrar su nicho. Después de especializarse inicialmente en ingeniería eléctrica e informática, buscó un campo más «práctico» y pasó a la ingeniería mecánica.
«Siempre me ha encantado deconstruir cosas y descubrir cómo funcionan, y estuve muy involucrado en FIRST Robotics en la escuela secundaria», dijo Cummings. «Así que la ingeniería mecánica parecía una progresión natural».
Durante su segundo año, tenía un lugar libre en su agenda y decidió que una clase de lenguaje de señas americano (ASL) sería interesante. No tenía planes de estudiarlo más hasta que conoció a un compañero de trabajo sordo ese verano.
«Nos hicimos muy amigos y me di cuenta de que hay personas sordas en todas partes. Al no aprender su idioma y cultura, perderá muchas oportunidades maravillosas de conexión”, dijo Cummings.
Cummings dijo que le gusta cómo los cursos de nivel superior en sus menores (ASL y francés) están orientados culturalmente, ayudándola a reflexionar sobre aspectos de las culturas estadounidense y auditiva que muchos no causan. Fuera del aula, se mantiene ocupado como miembro del ASL Club, se desempeña como gerente comercial del equipo masculino del club Ultimate Frisbee y ocasionalmente toca con grupos de música no oficiales.
Después de graduarse, espera pasar un año enseñando inglés en Francia o pasar un tiempo en los Montes Apalaches antes de buscar empleo en la industria.
Qiyuan (Yvonna) Feng ’24 (foto proporcionada)
La aplicación de habilidades de diseño le permite a Feng mantener su mente equilibrada
Qiyan «Yvonna» Feng comenzó su estancia en Rochester como estudiante de ciencias cognitivas y del cerebro (BCS) interesada en cómo el cerebro humano interactúa con el mundo que lo rodea. Durante su primer año, una pasantía en una empresa de inteligencia artificial y bioinformática llamada Galixir le mostró cómo la informática puede ser una herramienta poderosa para explorar más a fondo la mente.
«Decidí hacer una doble especialización en informática para realmente superar mis límites», dijo Feng. «Resultó que la combinación de informática y BCS me permitió resolver problemas de investigación de ciencias cognitivas en un dominio más teórico».
Para ayudar a lograr el equilibrio, Feng se unió a la Asociación de Estudiantes Chinos y se desempeñó como presidenta del comité de diseño, una experiencia que, según ella, la ayudó a desarrollar sus habilidades de diseño y conectarse con otros estudiantes con una cultura compartida. Su doble especialización en estudios de medios digitales y psicología la ayudó a completar aún más su vida curricular y cocurricular en Rochester.
«Los estudios de medios digitales me permitieron explorar mi pasión por el diseño y el arte de una manera flexible», dijo Feng. «Me dio habilidades técnicas y al mismo tiempo me permitió sumergirme en muchos aspectos del arte y la cultura digitales. La psicología, por otro lado, complementó mi especialización en BCS al brindarme una comprensión más integral del mundo a nivel de la sociedad.
Después de graduarse, Feng espera continuar sus estudios de posgrado en ciencias cognitivas o neurociencia. Aspira a convertirse en un investigador que estudie la percepción visual y cómo se relaciona con la cognición de alto nivel.
Riley Prewett ’24 (foto proporcionada)
Prewett complementa sus habilidades en ingeniería de servicios y su experiencia internacional
En la escuela secundaria, Riley Prewett inicialmente no estaba segura de qué campo quería seguir. Le gustan la química y las matemáticas, por lo que la ingeniería química parece lo mejor de ambos mundos. Rápidamente descubrió que había elegido la especialidad adecuada.
«Mi primer semestre aquí, tomé Introducción a la energía sostenible como un requisito para ChemE y eso realmente despertó mi interés en las energías renovables», dijo Prewett. «El verano pasado, realicé una pasantía en Loureiro Engineering Associates trabajando en auditorías energéticas para varias instalaciones de fabricación y modelos de construcción basados en datos recopilados en el sitio y en cálculos de eficiencia energética. Ahora, mirando hacia mi futuro, estoy explorando trabajos en energías renovables. .
Pero desde el principio, Prewett también supo que necesitaba completar su especialización STEM en estudios de humanidades. Ha estudiado español desde 7º grado y está «emocionada» de seguir estudiando lenguas romances en la Universidad.
«Conocí a algunos profesores increíbles en el departamento de español y mejoré mis habilidades, especialmente en escritura», dijo Prewett. “El semestre pasado, como última clase para terminar mi especialización, tomé ‘Buñuel, Dalí, Lorca: Surrealismo en España y más allá’ con la profesora (Claudia) Schaefer y fue 100 por ciento mi clase favorita que he tomado en la U de R. hasta ahora.»
Prewett se mantuvo reservado incluso fuera del aula una vez que disminuyeron las restricciones pandémicas. Durante su segundo año, comenzó a trabajar como voluntaria en la Iniciativa STEM, una organización de servicio comunitario enfocada en exponer a los estudiantes de escuelas primarias locales de Rochester a varios campos STEM, y actualmente se desempeña como vicepresidenta. También durante su segundo año, se convirtió en presidente de la cena Boar’s Head, una tradición del campus que comenzó en 1934.
El otoño pasado, realizó un programa de intercambio en la Universidad de Melbourne en Australia, una experiencia que, según él, le presentó a personas increíbles y le creó muchos recuerdos. Hoy en día, se desempeña como embajador del Centro para la Educación en el Extranjero para ayudar a otros estudiantes de ingeniería a experimentar oportunidades similares de cambio de perspectiva.
Después de graduarse, espera pasar el verano viajando por Europa antes de lanzar su carrera profesional en otoño.
Leer más
CATEGORÍAS: Mostrado